?

Log in

No account? Create an account
школа
kruzinshtein
Если бы я сейчас учился в школе – я бы, наверное, повесился... Вспоминая детство, мне очень хочется туда вернутся. В школе, где я не отличался высокими отметками, прошло всё моё беззаботное детство. В классе нас было 34 человека, можно сказать, 34 отъявленных хулиганов и хулиганок. Учителя боялись нас. В инспекции по делам несовершеннолетних меня поили чаем с вкусными пирожными за систематические школьные прогулы. Что сказать – дураком был. Так вот, не смотря на большое количество учеников, которым было наплевать на знания, в нас вдалбливали различные науки. Домашки я с седьмого класса не делал, а знания по странным причинам в голове моей остались. Но даже, когда я учился в седьмом классе и делал домашние задания, у меня было уйма времени на различные игры. Смотрю на дочь, а та, придя домой только и делает, что с книжками сидит. В понедельник говорю ей...
– Оксана, сделаешь уроки, подмети, пожалуйста, пол в своей комнате и помой его.
Только в субботу смогла убраться из-за нехватки времени.
Почему у меня было свободное время после уроков, а у моей дочери его нету? Может быть, из-за того, что прогресс не стоит на месте, и развитие науки сделало громадный прыжок вперёд? И теперь, чтобы догнать, нужно учить гораздо больше материала? Делая с дочкой домашние работы, с уверенностью могу сказать, что нет, наука никуда не прыгала... Точно такой же материал. Тогда почему так?
А ответ простой, раньше учителя давали знания, а теперь – проверяют их... Всё обучение спихнули на родителей, которые придя уставшие с работы домой, занимаются обучением своих отпрысков. Не знаю как в других школах, а в школе где учится моя дочь, дети не слушают учителя, а просто читают новый материал... При том, что в классе учится всего 12 человек, и казалось бы, к каждому должен быть свой подход... Пол урока отвечают за домашнее задание, пол урока самостоятельно читают учебник... А это ни в какие ворота уже, граждане.. Я сам каждый вечер слушаю пересказы домашнего задания и без учителей знаю, на какую оценку она сможет ответить. Я на уроках ваньку валял, но хочешь не хочешь усваивал часть материала о котором рассказывал классу учитель и придя домой мне было легко самому сделать домашнее задание без помощи мамы. Ведь согласитесь, не всегда научные книги понятны мозгу, если их изучать самостоятельно и без специалиста. Я вообще не вижу смысла в этом чтении... Естественно, что ребёнок возвращается из школы с пустой головой. И теперь бедные дети сидят до полуночи над учебниками.... Какой смысл в этом образовании?
За то школа теперь занимается учением родителей. Мало того, что родители занимаются самообразованием благодаря школе, так школа возложила на себя чуть ли не миссию ООН... Я забрал дочь от её матери, когда та училась ещё во втором классе... Я вообще не понимаю, как она перешла во второй класс если не умела ни читать, ни считать, ни даже рисовать? Я уволился с работы и целое лето обучал её в домашних условиях простейшей грамматике и математике, чтобы её приняли в нормальный класс, а не в зэпээр... Мои усилия не оказались тщетными, моя дочь пошла во второй класс на ровне со всеми детьми... Теперь она учится в седьмом, ходит в музыкальную школу в класс баяна, на секции волейбола и баскетбола, участвует в самодеятельности... Посмотрел оценки за первую четверть... 4 по химии, 5 по биологии, языкам, географии, физике, математике... ПО 10 БАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ... Снова уволился с работы, чтобы заняться дочерью, благо деньги есть... И что же школа? Сразу же вызывают на ковёр к директору...
– Бла-бла-бла, вы отец-одиночка, нигде не работаете, а значит – плохой отец. Мы видим, что дочь ваша одевается чуть ли не лучше всех, что ухоженная и опрятная, не голодная и жизнерадостная... НО... Нам насрать на вашу дочь, нам важно, чтобы вы работали для статистики, иначе мы будем вынуждены диагностировать Социально Опасное Положение в вашей семье... Вам даётся две недели для того, чтобы устроится на работу, иначе заипём вас проверками от школы, районо, инспекцией по делам несовершеннолетних, поликлиники... Вам это надо?
Бля, такое ощущение, что школа учит жить взрослых и совсем забыла зачем она вообще создавалась... Мне, чтобы стаж не прерывался в трудовой и то больше времени дают на трудоустройство, хоть и не в этом суть... Я пришёл к выводу, что музыкальная школа влияет на успеваемость по базовым предметам и на моё предложение покинуть класс баяна все как буд-то взбесились... Ни кто не слышит разумных доводов типа как – моей дочери нужно поступать в высшие учебные заведения, а не всю жизнь играть на баяне за пол ставки в детском садике... В их глазах – я отец изувер, который лишает зароботка преподователя... Может вспомнить молодость и поджечь школу?
Дибилизм в школе – это норма... И я объявляю школе войну. Войну за то, чтобы в конкурсах были проигравшие... Это как так то, если в любом конкурсе все получают грамоты и нет проигравших? О каком стремлении самосовершенствоваться может идти речь, если грамоты получают все? 1, 2, 3 место, мисс улыбка, мистер никогда не сдаюсь, самый весёлый, самый угрюмый... Нафига это? У меня за всю жизнь было грамот с десяток, так я ими гордился, я был лучшим или одним из них... А теперь? Куда девать мне эту макулатуру?
Войну за то, чтобы конкурсы и праздники соответствовали их громким названиям... "Торжественное посвящение в пионеры" – два учителя и кучка октябрят... максимум пятиминутное собрание без всякого торжества...
Войну с вымогательством... Ладно на ремонт школы, ладно на сладкий стол... Но млять, дарить в ДР учительнице комплект нижнего белья от Milavitsa, или ежегодный выпускной для классов с 1 по 11ый, или принудительный поход в кинотеатр... Я уже не говорю о поездках каждый месяц начиная с Мирского замка, заканчивая столичным McDonald’s...
Войну с образованием, которого нет...
Школа, тебе пипец...
И да, работать я пойду после Нового года и Рождества, надеюсь к этому времени я подтяну дочку по всем предметам, плевать мне на эти СОПы...

Как нокаутировать трактор одним ударом лома?
kruzinshtein
Блин, реально нужно одним ударом заставить трактор не сдвинуться с места... А я не тракторист, я не знаю куда бить... Странный спор у меня получился, не охота ящик водки отдавать... Тракторист уверяет, что трактор одним ударом лома нокаутировать нельзя, а я думаю, что можно... Тем более тракторист молодой, не опытный, всего-то 21 год... Может кто подсобит спор выиграть?

Школьная программа
kruzinshtein
Чем отличается школьная программа от телевизионной? Телевизионная программа даёт выбор.
Господи, что читает моя дочь!
Сначала мы читали Детство Толстого... Конкретнее - глава XIX Ивины. Приведу немного из текста...

Видеть его было достаточно для моего счастия; и одно время все силы души моей были сосредоточены в этом желании; когда мне случалось провести дня три или четыре, не видав его, я начинал скучать, и мне становилось грустно до слез. Все мечты мои, во сне и наяву, были о нем: ложась спать, я желал, чтобы он мне приснился; закрывая глаза, я видел его перед собою и лелеял этот призрак, как лучшее наслаждение. Никому в мире я не решился бы поверить этого чувства, так много я дорожил им. Может быть, потому, что ему надоедало чувствовать беспрестанно устремленными на него мои беспокойные глаза, или просто, не чувствуя ко мне никакой симпатии, он заметно больше любил играть и говорить с Володей, чем со мною; но я все-таки был доволен, ничего не желал, ничего не требовал и всем готов был для него пожертвовать. Кроме страстного влечения, которое он внушал мне, присутствие его возбуждало во мне в не менее сильной степени другое чувство — страх огорчить его, оскорбить чем-нибудь, не понравиться ему: может быть, потому, что лицо его имело надменное выражение, или потому, что, презирая свою наружность, я слишком много ценил в других преимущества красоты, или, что вернее всего, потому, что это есть непременный признак любви, я чувствовал к нему столько же страху, сколько и любви. В первый раз, как Сережа заговорил со мной, я до того растерялся от такого неожиданного счастия, что побледнел, покраснел и ничего не мог отвечать ему. У него была дурная привычка, когда он задумывался, останавливать глаза на одной точке и беспрестанно мигать, подергивая при этом носом и бровями. Все находили, что эта привычка очень портит его, но я находил ее до того милою, что невольно привык делать то же самое, и чрез несколько дней после моего с ним знакомства бабушка спросила: не болят ли у меня глаза, что я ими хлопаю, как филин. Между нами никогда не было сказано ни слова о любви; но он чувствовал свою власть надо мною и бессознательно, но тиранически употреблял ее в наших детских отношениях; я же, как ни желал высказать ему все, что было у меня на душе, слишком боялся его, чтобы решиться на откровенность; старался казаться равнодушным и безропотно подчинялся ему. Иногда влияние его казалось мне тяжелым, несносным; но выйти из-под него было не в моей власти.
Мне грустно вспомнить об этом свежем, прекрасном чувстве бескорыстной и беспредельной любви, которое так и умерло, не излившись и не найдя сочувствия.
Странно, отчего, когда я был ребенком, я старался быть похожим на большого, а с тех пор, как перестал быть им, часто желал быть похожим на него. Сколько раз это желание — не быть похожим на маленького, в моих отношениях с Сережей, останавливало чувство, готовое излиться, и заставляло лицемерить. Я не только не смел поцеловать его, чего мне иногда очень хотелось, взять его за руку, сказать, как я рад его видеть, но не смел даже называть его Сережа, а непременно Сергей: так уж было заведено у нас. Каждое выражение чувствительности доказывало ребячество и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка.

Это что за хрень в школьной программе? Современному школяру чувств Льва Николаевича ну ни как не понять... Гомосятиной какой-то попахивает... Неужели нельзя школьную программу сделать более современной? Хотя детство у Лёвы было интересное...
А потом, о, ужас! Мы стали читать ацкий трэш от Горького... Это же если экранизировать, то только с пометкой 16+... Труп едет на трупе и трупом погоняет...
Беременная мамаша рожает у трупа отца при этом расчёсывая ему волосы... Гроб в могиле с водой и жабами... Мёртвый братик так похожий на багаж... Избиение детей, пьяные драки, бухая бабушка, дед-садист, смерть цыгана... Полный бизнес на семейной фабрике...
Ну нельзя детям в 12 лет Детство Горького читать... Это всё равно что мои миниатюрки младшим классам зачитывать... Дикость какая-то...

Не та школьная программа, ох не та... Не так давно дочка читала беларусского автора косящего под Бианки, который описал собирание женщиной клюквы на 8 страницах... Спрашивается, как можно эту хрень подробно пересказать? Ну ничего в сюжетной линии не меняется... Пришла женщина на болота и собрала корзинку клюквы... Всё! Что тут ещё можно добавить?
Это издевательство в натуральном виде над психикой ребёнка и их родителей.

Вперёд к любви!
kruzinshtein
- Ты всю зарплату отдаёшь,
Стираешь сам свои носки,
И в сексе, знаешь, ты хорош,
Но не хватает мне любви.
И кран на кухне починил,
Путёвки выбил для семьи,
Но нету больше моих сил
С тобою рядом быть, пойми.
Нет, я не буду тебе лгать,
Есть тот, кто создан для любви,
Всегда хотела я летать,
Меня из клетки отпусти.
Я знаю, ты меня поймёшь,
Ведь женщин много - C'est La Vie...
Я ухожу, чего ты ждёшь?
Хоть на прощанье обними.

- Ну что ж, былого не вернёшь...
Уходишь - значит уходи...
Лишь мусора пакет возьмёшь
И выброси... Вам по пути...
Вперёд к любви!

Пастыри и полачи
kruzinshtein
Охуенный фильм основанный на реальных событиях... История 17 летнего подростка устроившегося в тюрьму для смертников... Очень жуткая драма...

Tags:

Подмена
kruzinshtein
Хороший фильм... Даже вроде как на реальных событиях основан, что вполне вероятно...

Tags:

Разрешили митинги...
kruzinshtein


Разрешил митинги... Люди вышли на первые санкционированные митинги, чтобы сказать в голос о том, что наболело... Видимо, недовольство властью вызвало непонятный рефлекс у беларусской милиции... Как говориться - от слов к делу...

https://vk.com/id221668308?z=video221668308_456239497%2Ff6d4b82b367bfbf74f%2Fpl_wall_221668308

https://vk.com/id221668308?z=video221668308_456239495%2F311a08d15b1f1a396c%2Fpl_wall_221668308

https://vk.com/id221668308?z=video221668308_456239493%2F19bf8bbe6bb3b94258%2Fpl_wall_221668308

https://vk.com/id221668308?z=video221668308_456239491%2Fb4455edae7ab84b8bb%2Fpl_wall_221668308

И как после такого верить президенту? Милиции? Кому верить?
Сам же накаливает обстановку... Провацирует майдан... Достало, что власть не хочет слышать голос народа.

Ответ налоговой
kruzinshtein
Мне ответ так и не пришёл... Так что послушаем того, кому пришёл... Звуковой ряд не совпадает с видео, но это не столь важно... Очень правильная тётка с правильными мыслями...

https://vk.com/id221668308?z=video221668308_456239472%2F508f09218095e8129d%2Fpl_wall_221668308

Королевство кривых
kruzinshtein
Потускнели счастливые лица,
Сухари в кровати супружеской,
В разговорах одни небылицы
И оскалясь жмут руки по дружески.
Спину гнут, чтобы только приблизиться,
От зловонья ликуют безликие,
Им бы только прогнуться, унизиться,
Это радость, веселье великое.
И церквей колокольни неистово,
Лицемерно глася о прощении,
Зазывают душою не чистого
Очернить пыльное помещение.
Бесполезная жизнь интернетная,
Скисло всё молоко в груди матери,
Стала даже погода инертная,
Нет искры в человеческом стартере.

Чистые ботинки
kruzinshtein
Недавно проснулся и запомнил свой сон... Я сны редко запоминаю, а тут - запомнил взял... Приснилась полноценная история, только я так и не понял, кем я был во сне... Или я просто был сторонним наблюдателем... Очень красочный и необычный сон.

Андрей Петрович, учитель литературы, давно обратил внимание на своего ученика Игоря Горкина. Когда Игорь выходил к доске рассказать стихотворение на память, Андрей Петрович закрывал глаза и слушал звонкий голос ученика. Невероятным образом школьник мог передать всю суть произведения, заставить ощутить его, почувствовать настроение автора, почувствовать его вкус и переживания... Когда Игорёк заканчивал безукоризненное чтение, Андрей Петрович открывал глаза и не отойдя ещё от ощущений вызванных прочтением стихотворения мальчиком, пытаясь вернуться в реальность, смотря в пол в попытке сфокусировать свой взгляд на ботинках Игоря, он ловил одну маленькую деталь. Казалось, что из стихотворения возвращалось не только сознание учителя, но и ботинки Горкина...
Да, да, именно так ему казалось... Если Игорь читал стихотворение о лете, то на подошве, или в шнурках школяра можно было отыскать взглядом засохшую луговую травинку, парашютик одуванчика... Если о осени - к ботинкам прилипал опавший листик, кожа на ботинках была в засохших брызгах от осенних луж... Складывалось такое ощущение, что мальчик не только читал стихотворение, но и чудесным образом переносился в него, чтобы прогуляться по нему, прошагать как автор по золотым осенним аллеям, или пробежаться по луговым цветам, или принести из стихотворения шерсть кошки, собаки или даже дикого животного... И так было всегда...
Когда Горкин рассказывал стихи о любви, его ботинки всегда были в пыли... Андрей Петрович с интересом рассматривал ботиночки ученика, пытаясь найти в них хоть что-то, но кроме пыли на них ничего не было... Что это за пыль? Сколько бы учитель не ломал голову над этим вопросом, ответа он не находил... Однажды, на уроке, Андрей Петрович еле удержал себя, чтобы не склониться над ботинками Игоря и не понюхать их. Ему казалось, что эта пыль обязательно должна пахнуть женскими духами....
Андрей Петрович был уже не молодым человеком и всё чаще думал о смерти. Он ждал её к себе в гости, но она всё не приходила навестить старого учителя. Ожидание неизвестного всегда пугает... Всегда хочется узнать, что же находится по ту сторону жизни и Андрей Петрович решился на эксперимент... Он решил узнать, что принесут ботинки Игоря из стихотворения о смерти....На следующий урок Андрей Петрович задал Игорю выучить красивое, как он считал, стихотворение умирающего человека...
Но на следующий урок литературы Горкин так и не пришёл... Он ушёл из жизни повесившись в сарае... Причиной того мог стать его отец, который войдя в запой избил мальчика вместе с его мамой... Или двойка в дневнике по геометрии, которую аккуратно вывела завуч школы, которую увидел пьяный отец и вышел из себя... Или Катька Соломина, которая не захотела встречаться с Игорем, предпочтя старшеклассника Вовку Стрелецкого из 10а... Или тонкая книжка стихов, которую дал на время Игорю Андрей Петрович... Причин, которые могли толкнуть школьника на этот глупый поступок хватало, но все винили отца мальчика...
Андрей Петрович виновато вошёл в дом. Мама, наевшись успокоительных таблеток и выплакав уже все слёзы, смотрела пустыми глазами на тех, кто пришёл попрощаться с её сыном... Гроб, в котором лежал Игорь, утопал в цветах. Андрей Петрович подошёл к мёртвому мальчику и поставил рядом венок, на чёрной ленточке которого была надпись "Лучшему ученику"... В глаза учителя бросились чистые, блестящие ботинки в которые был одет Игорь. Андрей Петрович так и не смог сдержать слёзы.
Tags: